¡Hola! La finalidad de esta página, es compartir dos productos de estudiantes de alto desempeño y dos de estudiantes de bajo desempeño que den evidencia de situaciones de aprendizaje de por ejemplo, el pensamiento matemático, de lenguaje y comunicación o de cualquier otra asignatura.
Cualquier producto o evidencia que elijamos, deberemos dar una argumentación de porqué elegimos ese artefacto y no otro. Así como qué es lo que ese artefacto está demostrado o evidencian.
A continuación exhibo la elaboración de Folletos , ya que en el Bloque 4, Secuencia 11 NUESTRA PARTICIPACIÓN CUENTA de Tercer Año de Telesecundaria el proyecto consistía en realizar una campaña de
difusión sobre un problema de
la comunidad escolar.
Durante ese periodo, en la comunidad se temía por la enfermedad de la "Chikungunya", ya que a unas cuantas personas ya les había dado, pero no se tenía información exacta sobre dicha tempestad. Por ello, nos dimos a la tarea de buscar y seleccionar información para darla a conocer a los habitantes de la localidad y así pudieran contribuir a que el zancudo no se propagara, asimismo se dio a conocer sobre los síntomas que ocasionaban. Toda esta información los alumnos la organizaron en folletos para poder proporcionar a la gente, también se elaboraron carteles.
Los folletos se elaboraron en computadora, a pesar de que en la Telesecundaria donde laboro no contamos con estos servicios. Día con día, por las tarde me reúno con cada uno de los alumnos para poder orientarlos en la utilización de dicho aparato y en la elaboración de trabajos en word, power point, publisher e instruirlos para que ellos puedan navegar en diferentes sitios en los cuales adquieren información.
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